Le contenu pour l’année :
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Préciser sa connaissance du langage dramatique.
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Réaliser sous forme d’improvisation et/ou de création des
séquences dramatiques.
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Réaliser des créations collectives.
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Interpréter des créations et/ou des textes.
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Travail personnel attendu de l’élève :
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Participation active au cours
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Création de différents projets
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Apprendre les textes demandés (s’il y a lieu)
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Évaluation (fréquence, type et pondération)
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4 examens pratiques sommatifs--------------------------------70%
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Participation-------------------------------------------------------30%
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| * Le contenu ainsi que le travail personnel sont les mêmes
en première et deuxième secondaire. Cependant, il va
de soit que les exigences sont plus élevées et les projets
plus laborieux en deuxième secondaire. |